PhiBoardBaza wiedzy · Matematyka w liceum i technikum
2

Matematyka w liceum i technikum

Zbiory liczbowe. Oś liczbowa

Liczby naturalne, całkowite, wymierne i niewymierne, rozwinięcia dziesiętne skończone i okresowe, zamiana ich na ułamki zwykłe, wartość bezwzględna i oś liczbowa - z przykładami krok po kroku.

W poprzedniej lekcji zbiory ℕ, ℤ, ℚ i ℝ pojawiły się jako przykład zbiorów. Teraz przyjrzymy się im dokładnie. Zobaczysz, dlaczego z liczb naturalnych nie zawsze da się odjąć, skąd wiadomo, że 1/3 ma rozwinięcie okresowe, a 3/8 - skończone, jak zamienić 0,(36) na ułamek zwykły i jak bez kalkulatora sprawdzić, czy 3√2 jest większe od 2√3.

Co da się policzyć w zbiorze liczb naturalnych?

Liczby naturalne to liczby, którymi liczysz przedmioty. W polskiej szkole zero też do nich należy:

N={0,1,2,3,4,…}\mathbb{N} = \{0, 1, 2, 3, 4, \ldots\}

Gdy dodajesz albo mnożysz dwie liczby naturalne, wynik zawsze jest liczbą naturalną. Mówimy, że dodawanie i mnożenie są w zbiorze ℕ wykonalne. Z odejmowaniem i dzieleniem jest inaczej - wystarczy jeden przykład, w którym wynik wypada poza ℕ:

3−5=−2∉N7:2=3,5∉N\begin{array}{l} 3 - 5 = -2 \notin \mathbb{N} \\ 7 : 2 = 3{,}5 \notin \mathbb{N} \end{array}

Działanie jest wykonalne w zbiorze, gdy jego wynik dla dowolnych liczb z tego zbioru też do niego należy. Przy dzieleniu pomijamy dzielenie przez zero - ono nie jest wykonalne nigdzie.

Na kolejne zbiory liczbowe możesz patrzeć właśnie tak: każdy następny rozszerza poprzedni o liczby, bez których któregoś działania nie dało się zawsze wykonać.

Z czego składa się zbiór liczb całkowitych?

Liczby całkowite to liczby naturalne i liczby do nich przeciwne:

Z={…,−3,−2,−1,0,1,2,3,…}\mathbb{Z} = \{\ldots, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, \ldots\}
  • liczby całkowite ujemne: −1, −2, −3 i tak dalej;
  • zero - nie jest ani dodatnie, ani ujemne;
  • liczby całkowite dodatnie: 1, 2, 3 i tak dalej.

Liczby całkowite ujemne i liczby całkowite dodatnie to dwa podzbiory ℤ. Nie mają wspólnych elementów, a razem z zerem dają cały zbiór ℤ. Liczby naturalne to zero razem z liczbami całkowitymi dodatnimi.

W zbiorze ℤ zawsze wykonalne są dodawanie, odejmowanie i mnożenie. Dzielenie - nie zawsze: 8 : 2 = 4 jest liczbą całkowitą, ale 7 : 2 = 3,5 już nie.

8:2=4∈Z7:2=3,5∉Z\begin{array}{l} 8 : 2 = 4 \in \mathbb{Z} \\ 7 : 2 = 3{,}5 \notin \mathbb{Z} \end{array}
Sprawdź się

Który z wyników należy do ℕ: 5 − 9, (−3) · (−4) czy 20 : 8?

Podpowiedź: Policz każdy wynik, a dopiero potem sprawdź, czy jest liczbą naturalną.

Pokaż odpowiedźUkryj odpowiedź

Odpowiedź

5−9=−4∉N(−3)⋅(−4)=12∈N20:8=2,5∉N\begin{array}{l} 5 - 9 = -4 \notin \mathbb{N} \\ (-3) \cdot (-4) = 12 \in \mathbb{N} \\ 20 : 8 = 2{,}5 \notin \mathbb{N} \end{array}

Tylko (−3) · (−4) = 12. Różnica 5 − 9 jest ujemna, a iloraz 20 : 8 = 2,5 nie jest liczbą całkowitą. Zauważ, że liczby ujemne pomnożone przez siebie dały liczbę naturalną.

Co to jest liczba wymierna?

Liczba wymierna to liczba, którą da się zapisać w postaci ułamka p/q, gdzie p i q są liczbami całkowitymi i q ≠ 0. Zbiór liczb wymiernych oznaczamy ℚ.

W ułamku p/q liczba p to licznik, a q - mianownik. Mianownik mówi, na ile równych części dzielimy całość, a licznik - ile takich części bierzemy. Mianownik nie może być zerem, bo przez zero nie dzielimy.

Wymierne są nie tylko „zwykłe” ułamki. Każda liczba całkowita też jest wymierna, bo można ją zapisać z mianownikiem 1. Wymierne są też ułamki dziesiętne i liczby mieszane:

−3=−31-3 = \frac{-3}{1}
0,75=340{,}75 = \frac{3}{4}
112=321\tfrac{1}{2} = \frac{3}{2}

Ta sama liczba ma wiele zapisów ułamkiem: 3/4 = 6/8 = 75/100. Ułamek, którego nie da się już skrócić, nazywamy nieskracalnym.

34=68=75100\frac{3}{4} = \frac{6}{8} = \frac{75}{100}

W zbiorze ℚ wykonalne są wszystkie cztery działania: dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie (z wyjątkiem dzielenia przez zero). Suma, różnica, iloczyn i iloraz dwóch ułamków to znowu ułamek.

Jakie rozwinięcia dziesiętne mają liczby wymierne?

Rozwinięcie dziesiętne ułamka dostajesz, dzieląc licznik przez mianownik. Czasem dzielenie się kończy - wtedy rozwinięcie jest skończone:

3:8=0,3753 : 8 = 0{,}375
7:20=0,357 : 20 = 0{,}35
7:40=0,1757 : 40 = 0{,}175

Czasem dzielenie nigdy się nie kończy, ale cyfry zaczynają się powtarzać. Taki powtarzający się fragment nazywamy okresem i zapisujemy w nawiasie. Rozwinięcie jest wtedy nieskończone okresowe:

0,(3)=130{,}(3) = \tfrac{1}{3}
0,8(3)=560{,}8(3) = \tfrac{5}{6}
0,(285714)=270{,}(285714) = \tfrac{2}{7}

W 5/6 = 0,8333… okresem jest 3, a ósemka stoi przed okresem. W 2/7 okres ma aż sześć cyfr: 285714.

Dlaczego okres musi się pojawić?

Przy dzieleniu przez q reszty mogą być tylko liczbami 0, 1, 2, …, q − 1. Jeśli reszta zero się nie pojawi, to po najwyżej q krokach któraś reszta musi się powtórzyć - a od tego miejsca dzielenie idzie dokładnie tak samo jak wcześniej i cyfry zaczynają się powtarzać. Dlatego przy 2/7 okres nie może być dłuższy niż 6 cyfr.

Każda liczba wymierna ma rozwinięcie dziesiętne skończone albo nieskończone okresowe. I odwrotnie: każde takie rozwinięcie to liczba wymierna.

Jak bez dzielenia poznać, czy rozwinięcie będzie skończone?

Skróć ułamek i rozłóż mianownik na czynniki pierwsze. Rozwinięcie jest skończone dokładnie wtedy, gdy w rozkładzie nie ma innych czynników niż 2 i 5. Tak jest, bo tylko z dwójek i piątek składa się 10, 100, 1000 i każda następna potęga dziesiątki - więc tylko taki mianownik da się rozszerzyć do jednej z nich.

740=1751000=0,175\frac{7}{40} = \frac{175}{1000} = 0{,}175
40=2⋅2⋅2⋅540 = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5

Najpierw zawsze skracaj. W 12 jest trójka, a mimo to 9/12 ma rozwinięcie skończone: 9/12 = 3/4 = 0,75. Trójka zniknęła przy skracaniu.

912=34=0,75\frac{9}{12} = \frac{3}{4} = 0{,}75
Gra: skończone czy okresowe?
Punkty: 0

Jakie rozwinięcie dziesiętne ma ten ułamek?

3
8
Pytanie 1/10

Jak zamienić rozwinięcie dziesiętne na ułamek zwykły?

Rozwinięcie skończone zapisujesz jako ułamek o mianowniku 10, 100, 1000 - tyle zer, ile cyfr po przecinku - a potem skracasz:

0,375=3751000=380{,}375 = \frac{375}{1000} = \frac{3}{8}

Przy rozwinięciu okresowym działa sztuczka z przesunięciem przecinka. Oznacz liczbę literą x i pomnóż ją przez 10, 100 albo 1000 - tak, żeby okres przesunął się dokładnie o swoją długość. Po odjęciu obu równości nieskończone ogony są identyczne i się redukują:

  1. 1
    x=0,(27)x = 0{,}(27)oznaczamy liczbę literą
  2. 2
    100x=27,(27)100x = 27{,}(27)okres ma 2 cyfry, więc mnożymy przez 100
  3. 3
    100x−x=27100x - x = 27odejmujemy - ogony po przecinku się redukują
  4. 4
    99x=2799x = 27porządkujemy lewą stronę
2799=311\frac{27}{99} = \frac{3}{11}
0,(27)=3110{,}(27) = \tfrac{3}{11}

Co to są liczby niewymierne?

Liczba niewymierna to liczba rzeczywista, której nie da się zapisać w postaci ułamka p/q z całkowitymi p i q. Jej rozwinięcie dziesiętne jest nieskończone i nieokresowe - cyfry nigdy nie zaczynają się powtarzać w stałym rytmie.

π≈3,141592≈1,4142132≈0,86603\begin{array}{l} \pi \approx 3{,}14159 \\ \sqrt{2} \approx 1{,}41421 \\ \frac{\sqrt{3}}{2} \approx 0{,}86603 \end{array}

Liczba π to stosunek obwodu okręgu do jego średnicy - taki sam dla każdego okręgu. √2 to liczba, która podniesiona do kwadratu daje 2; tyle wynosi przekątna kwadratu o boku 1. A √3/2 to na przykład wysokość trójkąta równobocznego o boku 1.

Skąd wiadomo, że √2 jest niewymierny?

Załóżmy, że jednak √2 = p/q, gdzie ułamek jest nieskracalny. Podnosząc do kwadratu, dostajemy p² = 2q², więc p² jest parzyste - a wtedy i p jest parzyste (kwadrat liczby nieparzystej jest nieparzysty). Zapiszmy p = 2k. Wtedy 4k² = 2q², czyli q² = 2k², więc parzyste jest też q. Skoro p i q są parzyste, ułamek p/q da się skrócić przez 2 - a miał być nieskracalny. Założenie prowadzi do sprzeczności, więc √2 nie jest liczbą wymierną.

Tak samo dowodzi się, że √3 jest niewymierny. A skoro √3 jest niewymierny, to √3/2 też: gdyby √3/2 był ułamkiem, to √3 = 2 · √3/2 też byłby ułamkiem.

Uwaga - nie każdy pierwiastek jest niewymierny. √9 = 3 i √(4/9) = 2/3 to liczby wymierne. Pierwiastek kwadratowy z liczby naturalnej jest wymierny tylko wtedy, gdy ta liczba jest kwadratem liczby naturalnej. A popularne 22/7 to tylko przybliżenie π, a nie π: 22/7 ma rozwinięcie okresowe.

3,(142857)=3173{,}(142857) = 3\tfrac{1}{7}

Jak zbiory liczbowe zawierają się jeden w drugim?

Liczby wymierne i niewymierne razem tworzą zbiór liczb rzeczywistych ℝ. Każda liczba naturalna jest całkowita, każda całkowita - wymierna, a każda wymierna - rzeczywista. Liczby niewymierne to różnica ℝ \ ℚ: rzeczywiste, które nie są wymierne.

N⊂Z⊂Q⊂R\mathbb{N} \subset \mathbb{Z} \subset \mathbb{Q} \subset \mathbb{R}
ℝℚℤℕliczby niewymierneℝ \ ℚ70√9−4−134−2,50,(3)√2π√32
Każda liczba stoi w najmniejszym zbiorze, do którego należy - i tym samym we wszystkich, które go zawierają. √9 = 3, więc trafia do ℕ.
9=3∈N−4∉N, −4∈Z−2,5∉Z, −2,5∈Q2∉Q, 2∈R\begin{array}{l} \sqrt{9} = 3 \in \mathbb{N} \\ -4 \notin \mathbb{N},\ -4 \in \mathbb{Z} \\ -2{,}5 \notin \mathbb{Z},\ -2{,}5 \in \mathbb{Q} \\ \sqrt{2} \notin \mathbb{Q},\ \sqrt{2} \in \mathbb{R} \end{array}

Co to jest wartość bezwzględna liczby?

Wartość bezwzględna liczby a to jej odległość od zera na osi liczbowej. Zapisujemy ją |a|. Liczby 5 i −5 leżą po dwóch stronach zera, ale obie w odległości 5:

−606−55
∣5∣=5|5| = 5
∣−5∣=5|-5| = 5
∣0∣=0|0| = 0
∣−3,2∣=3,2|-3{,}2| = 3{,}2

Rachunkowo: wartość bezwzględna liczby nieujemnej to ta sama liczba, a liczby ujemnej - liczba do niej przeciwna:

∣a∣=a(a≥0)|a| = a \quad (a \ge 0)
∣a∣=−a(a<0)|a| = -a \quad (a < 0)

Minus przed a nie oznacza tu liczby ujemnej, tylko liczbę przeciwną. Dla a = −5 mamy −a = −(−5) = 5. Dlatego wartość bezwzględna nigdy nie jest ujemna.

Odległość między dwiema liczbami

Odległość między liczbami a i b na osi to |a − b|. Kolejność nie ma znaczenia, bo |a − b| = |b − a|. Na przykład −2 i 3 dzieli 5 jednostek:

5 jednostek−405−23
∣−2−3∣=∣−5∣=5=∣3−(−2)∣|-2 - 3| = |-5| = 5 = |3 - (-2)|
Sprawdź się

Oblicz |1 − √2|.

Podpowiedź: Najpierw ustal znak liczby w środku. Czy √2 jest większy od 1?

Pokaż odpowiedźUkryj odpowiedź

Odpowiedź

∣1−2∣=2−1|1 - \sqrt{2}| = \sqrt{2} - 1

Ponieważ √2 > 1 (bo 2 > 1), liczba 1 − √2 jest ujemna. Jej wartość bezwzględna to liczba przeciwna: −(1 − √2) = √2 − 1.

Jak oś liczbowa pokazuje zbiór liczb rzeczywistych?

Oś liczbowa to prosta z wybranym punktem 0, odcinkiem jednostkowym i zwrotem. Każdej liczbie rzeczywistej odpowiada na niej dokładnie jeden punkt, a każdemu punktowi - dokładnie jedna liczba rzeczywista. Większa liczba leży zawsze na prawo od mniejszej.

Liczby wymierne leżą na osi bardzo gęsto: między każdymi dwiema jest nieskończenie wiele innych. Na przykład w połowie drogi między a i b leży ich średnia (a + b)/2, a jeśli a i b są wymierne, to ona też. Mimo to wymierne nie wypełniają osi. Zostają w niej punkty niewymierne - na przykład √2. Można go zaznaczyć dokładnie: narysuj kwadrat o boku 1 na odcinku od 0 do 1 i przenieś cyrklem jego przekątną na oś.

Przykłady z rozwiązaniem krok po kroku

Przykład 1

Podaj rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych

Zapisz w postaci dziesiętnej liczby 3/8, 7/20, 5/6 i 2/7.

Rozwiązanie
  1. 1

    Wszystkie cztery ułamki są nieskracalne, więc od razu patrzysz na mianowniki. 8 = 2 · 2 · 2 i 20 = 2 · 2 · 5 nie mają w rozkładzie innych czynników niż 2 i 5 - te rozwinięcia będą skończone. Dzielisz licznik przez mianownik:

    3:8=0,3757:20=0,35\begin{array}{l} 3 : 8 = 0{,}375 \\ 7 : 20 = 0{,}35 \end{array}
  2. 2

    W 6 = 2 · 3 jest trójka, więc 5/6 ma rozwinięcie okresowe. Przy dzieleniu po cyfrze 8 reszta wynosi 2 i od tej chwili powtarza się bez końca - okresem jest 3:

    0,8(3)=560{,}8(3) = \tfrac{5}{6}
  3. 3

    Liczba 7 jest pierwsza i różna od 2 i 5, więc 2/7 też ma rozwinięcie okresowe. Kolejne reszty to 2, 6, 4, 5, 1, 3 i znów 2 - cyfry powtarzają się co sześć:

    0,(285714)=270{,}(285714) = \tfrac{2}{7}
Odpowiedź: 3/8 = 0,375, 7/20 = 0,35, 5/6 = 0,8(3), 2/7 = 0,(285714).
Przykład 2

Wyznacz ułamek zwykły o rozwinięciu skończonym

Zapisz w postaci ułamków zwykłych nieskracalnych liczby 0,45 i 2,125.

Rozwiązanie
  1. 1

    0,45 ma dwie cyfry po przecinku, więc zapisujesz ją w setnych. Licznik i mianownik dzielą się przez 5:

    0,45=45100=9200{,}45 = \frac{45}{100} = \frac{9}{20}
  2. 2

    2,125 ma trzy cyfry po przecinku, więc zapisujesz ją w tysięcznych. 2125 = 125 · 17, a 1000 = 125 · 8, więc skracasz przez 125:

    2,125=21251000=178=2182{,}125 = \frac{2125}{1000} = \frac{17}{8} = 2\tfrac{1}{8}
Odpowiedź: 0,45 = 9/20, a 2,125 = 17/8.
Przykład 3

Wyznacz ułamek zwykły o rozwinięciu okresowym

Zapisz w postaci ułamków zwykłych liczby 0,(36) i 1,2(3).

Rozwiązanie
  1. 1

    Niech x = 0,(36). Okres ma dwie cyfry, więc mnożysz obie strony przez 100 i dostajesz 100x = 36,(36). Odejmujesz x - ogony po przecinku są takie same i znikają:

    100x−x=36100x - x = 36
  2. 2

    Stąd 99x = 36. Dzielisz i skracasz przez 9:

    3699=411\frac{36}{99} = \frac{4}{11}
    0,(36)=4110{,}(36) = \tfrac{4}{11}
  3. 3

    Teraz x = 1,2(3). Tu przed okresem stoi jeszcze cyfra 2. Najpierw przesuń przecinek za nią: 10x = 12,(3). Potem o jeszcze jedno miejsce, o długość okresu: 100x = 123,(3). Odejmujesz te dwie równości:

    100x−10x=123−12100x - 10x = 123 - 12
  4. 4

    Wychodzi 90x = 111. Dzielisz i skracasz przez 3:

    11190=3730=1730\frac{111}{90} = \frac{37}{30} = 1\tfrac{7}{30}
    1,2(3)=17301{,}2(3) = 1\tfrac{7}{30}
Odpowiedź: 0,(36) = 4/11, a 1,2(3) = 37/30.
Przykład 4

Porównaj liczby niewymierne bez kalkulatora

Porównaj liczby a = 3√2 i b = 2√3. Potem porównaj π i √10.

Rozwiązanie
  1. 1

    Obie liczby a i b są dodatnie. Dla liczb dodatnich większa liczba ma większy kwadrat, więc wystarczy porównać kwadraty - a te są już liczbami naturalnymi:

    (32)2=9⋅2=18(23)2=4⋅3=12\begin{array}{l} (3\sqrt{2})^2 = 9 \cdot 2 = 18 \\ (2\sqrt{3})^2 = 4 \cdot 3 = 12 \end{array}
  2. 2

    Skoro 18 > 12, to a > b.

    32>233\sqrt{2} > 2\sqrt{3}
  3. 3

    Przy π i √10 znów porównujesz kwadraty. Nie znasz π dokładnie, ale wiesz, że π < 3,15. Wtedy π² < 3,15² - a to już policzysz na kartce:

    3,152=9,9225<103{,}15^2 = 9{,}9225 < 10
  4. 4

    Kwadrat π jest więc mniejszy od 10, czyli od kwadratu √10. Obie liczby są dodatnie, zatem:

    π<10\pi < \sqrt{10}
Odpowiedź: 3√2 > 2√3 oraz π < √10.

Gdzie przydaje się ta wiedza w życiu codziennym?

Wartość bezwzględna

  • Zmiana temperatury. Rano było −7 °C, po południu 5 °C. Temperatura zmieniła się o |5 − (−7)| = 12 stopni - wartość bezwzględna mówi, o ile, bez względu na kierunek.
  • Tolerancja wymiarów. Na rysunku technicznym „50 mm ± 0,2 mm” oznacza, że wymiar x części jest dobry, gdy |x − 50| ≤ 0,2 - odchyłka w żadną stronę nie przekracza 0,2 mm.
  • Piętra w budynku. Z parkingu na poziomie −2 na 5. piętro windą przejedziesz |5 − (−2)| = 7 kondygnacji.

Zamiana ułamków zwykłych i dziesiętnych

  • W kuchni przepis podaje 3/4 szklanki, a miarka ma podziałkę dziesiętną - to 0,75.
  • W sklepie „jedna piąta taniej” to zniżka o 1/5 = 0,2, czyli o 20%.
  • Przy dzieleniu rachunku 100 zł na trzy osoby wychodzi 33,(3) zł. Groszy nie da się podzielić w nieskończoność, więc płacicie po 33,33 zł - to 99,99 zł i zostaje jeszcze grosz. Okres mówi od razu, że równo się nie da.

Porównywanie liczb niewymiernych

  • Czy deska długości 4,5 m zmieści się płasko na podłodze kwadratowego pokoju 3 m na 3 m, jeśli położysz ją po przekątnej? Przekątna ma 3√2 m. Porównaj kwadraty: (3√2)² = 18, a 4,5² = 20,25. Przekątna jest krótsza od deski - nie zmieści się.
  • Formaty papieru A są pomyślane tak, żeby dłuższy bok był √2 razy dłuższy od krótszego - wtedy kartka złożona na pół ma te same proporcje. Kartka A4 ma 297 mm na 210 mm. Czy 297 : 210 to dokładnie √2? Porównaj kwadraty: 297² = 88 209, a 2 · 210² = 88 200. Wyszło odrobinę więcej, więc stosunek jest minimalnie większy od √2 - bo wymiary zaokrąglono do pełnych milimetrów.

Zagadka na koniec

Zagadka

Liczba 0,(9) to 0,999… - dziewiątki bez końca. Wydaje się, że jest odrobinę mniejsza od 1.

Czy 0,(9) jest mniejsze od 1, czy równe 1?

Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie

Rozwiązanie

0,(9)=10{,}(9) = 1

Jest równe 1. Niech x = 0,(9). Wtedy 10x = 9,(9), a po odjęciu 10x − x = 9, czyli 9x = 9 i x = 1. Można to sprawdzić inaczej: 1/3 = 0,(3), a 3 · 1/3 = 1, więc 3 · 0,(3) = 0,(9) też musi być równe 1. To nie przybliżenie - to dwa zapisy tej samej liczby.

Zapamiętaj

ℕ ⊂ ℤ ⊂ ℚ ⊂ ℝ. W ℕ zawsze wykonalne są dodawanie i mnożenie, w ℤ - także odejmowanie, a w ℚ - wszystkie cztery działania (bez dzielenia przez zero). Liczba wymierna to ułamek p/q z całkowitymi p i q, q ≠ 0; jej rozwinięcie dziesiętne jest skończone albo okresowe, a skończone jest dokładnie wtedy, gdy mianownik nieskracalnego ułamka nie ma w rozkładzie innych czynników pierwszych niż 2 i 5. Liczby niewymierne, jak π, √2 i √3/2, mają rozwinięcie nieskończone nieokresowe. |a| to odległość a od zera na osi, a |a − b| - odległość między a i b.

PhiBoard to darmowa tablica online do matematyki

Ta lekcja to jej część. Na samej tablicy narysujesz oś liczbową, wykres funkcji czy figurę, zapiszesz wzór i rozwiążesz zadanie razem z nauczycielem albo kolegą - na żywo, w przeglądarce. Nasza aplikacja jest w całości darmowa.

Załóż darmowe konto
Zobacz, co potrafi tablica

Najczęstsze pytania

Czym różni się liczba wymierna od niewymiernej?

Liczbę wymierną da się zapisać jako ułamek p/q, w którym p i q są liczbami całkowitymi, a q ≠ 0. Jej rozwinięcie dziesiętne jest skończone albo nieskończone okresowe. Liczby niewymiernej, na przykład √2 albo π, nie da się tak zapisać, a jej rozwinięcie dziesiętne jest nieskończone i nieokresowe.

Kiedy ułamek ma skończone rozwinięcie dziesiętne?

Gdy po skróceniu mianownik nie ma w rozkładzie na czynniki pierwsze innych czynników niż 2 i 5. Dlatego 7/40 = 0,175 (bo 40 = 2 · 2 · 2 · 5), ale 7/12 = 0,58(3) (bo w 12 jest trójka). Najpierw trzeba skrócić: 9/12 = 3/4 = 0,75.

Jak zamienić ułamek okresowy na zwykły?

Oznacz liczbę literą x i pomnóż ją przez 10, 100 albo 1000 - tak, żeby okres przesunął się o całą swoją długość. Po odjęciu x okres się zredukuje. Dla x = 0,(27): 100x = 27,(27), więc 99x = 27 i x = 27/99 = 3/11.

Co to jest wartość bezwzględna liczby?

To odległość tej liczby od zera na osi liczbowej. Dla liczby nieujemnej to ta sama liczba, a dla ujemnej - liczba do niej przeciwna: |5| = 5, |−5| = 5, |0| = 0. Wartość bezwzględna nigdy nie jest ujemna.

Dlaczego √2 jest liczbą niewymierną?

Gdyby √2 = p/q z ułamkiem nieskracalnym, to p² = 2q², więc p byłoby parzyste. Wtedy p = 2k i 4k² = 2q², czyli q² = 2k², więc parzyste byłoby też q. Ułamek dałby się skrócić przez 2 - a miał być nieskracalny. Ta sprzeczność pokazuje, że √2 nie jest liczbą wymierną.

Czy 0,(9) to to samo co 1?

Tak. Dla x = 0,(9) mamy 10x = 9,(9), więc 10x − x = 9, czyli 9x = 9 i x = 1. To nie przybliżenie, tylko dwa zapisy tej samej liczby.

Lekcja z bazy wiedzy PhiBoard: phiboard.com/baza-wiedzy/matematyka-liceum-technikum/zbiory-liczbowe-os-liczbowa. Na stronie lekcji znajdziesz też gry i zadania do samodzielnego sprawdzenia się - za darmo i bez zakładania konta.
PhiBoard

Nowoczesna, interaktywna tablica do nauki i pracy. Twórz, ucz i współpracuj - całkowicie za darmo.

PhiBoard

Narzędzia

Możliwości

Baza wiedzy

Wsparcie

FAQ

Nasza misja

Kontakt

Rozwój

Nasz celDla szkółAktualnościNasze kursyBaza zadańKarty pracyEgzaminy

Dokumenty

RegulaminPolityka prywatności

office@phiboard.com

Wesprzyj projekt

© 2026 PhiBoard. Wszelkie prawa zastrzeżone.

Tablica online do matematykiTablica do korepetycji onlineTablica dla nauczycieliWykresy funkcji online

Używamy plików cookies

Aby poprawić jakość naszych usług, używamy plików cookies. Cookies pomagają nam dostosować naszą stronę do Twoich preferencji, analizować sposób korzystania z witryny oraz zapewniać lepsze doświadczenie użytkownika. Akceptując cookies, wyrażasz zgodę na ich użycie w celu optymalizacji funkcjonalności i treści na stronie.

Używamy plików cookies, żeby strona działała i żebyśmy mogli ją ulepszać. Wybierz, na które się zgadzasz.

Zbiory liczbowe. Oś liczbowa | PhiBoard