17

Od zera do inżyniera

Arytmetyka - zadania powtórkowe III

Pierwiastki jako potęgi ułamkowe, notacja naukowa i inżynierska, cyfry znaczące w rachunkach na wynikach pomiarów oraz zamiana liczb między systemem dziesiętnym, dwójkowym, ósemkowym, dwunastkowym i szesnastkowym.

Ostatnia część powtórki z arytmetyki zbiera to, czego używa się potem w rachunkach technicznych: pierwiastek zapisany jako potęga ułamkowa, notację naukową i inżynierską oraz zasadę cyfr znaczących. Na koniec wracają systemy liczbowe - tym razem wszystkie naraz, w obie strony. Warto zwrócić uwagę na jedno zadanie bez wyniku: pierwiastek parzystego stopnia z liczby ujemnej nie istnieje w liczbach rzeczywistych.

Arytmetyka - zadania powtórkowe III

Oblicz wartość każdej z liczb z dokładnością do trzech miejsc po przecinku.

a)1114=1,821\text{a)}\quad 11^{\tfrac{1}{4}} = 1{,}821
b)37=317=1,170\text{b)}\quad \sqrt[7]{3} = 3^{\tfrac{1}{7}} = 1{,}170
c)(81)15=2,408\text{c)}\quad (-81)^{\tfrac{1}{5}} = -2{,}408
d)(81)14\text{d)}\quad (-81)^{\tfrac{1}{4}}
nie istnieje

Zapisz w notacji naukowej.

a)537,6=5,376102\text{a)}\quad 537{,}6 = 5{,}376 \cdot 10^{2}
b)0,364=3,64101\text{b)}\quad 0{,}364 = 3{,}64 \cdot 10^{-1}
c)4902=4,902103\text{c)}\quad 4902 = 4{,}902 \cdot 10^{3}
d)0,000125=1,25104\text{d)}\quad 0{,}000125 = 1{,}25 \cdot 10^{-4}

Zamień na notację inżynierską.

a)6,147107=61,47101107=61,47106\text{a)}\quad 6{,}147 \cdot 10^{7} = 61{,}47 \cdot 10^{-1} \cdot 10^{7} = 61{,}47 \cdot 10^{6}
b)2,439104=243,9102104=243,9106\text{b)}\quad 2{,}439 \cdot 10^{-4} = 243{,}9 \cdot 10^{-2} \cdot 10^{-4} = 243{,}9 \cdot 10^{-6}
c)5,286105=528,6102105=528,6103\text{c)}\quad 5{,}286 \cdot 10^{5} = 528{,}6 \cdot 10^{-2} \cdot 10^{5} = 528{,}6 \cdot 10^{3}
d)4,371107=437,1102107=437,1109\text{d)}\quad 4{,}371 \cdot 10^{-7} = 437{,}1 \cdot 10^{-2} \cdot 10^{-7} = 437{,}1 \cdot 10^{-9}

Oblicz iloczyn i podaj wynik w notacji naukowej oraz inżynierskiej.

(6,43103)(7,35104)=6,437,35103104=47,2605107(6{,}43 \cdot 10^{3})(7{,}35 \cdot 10^{4}) = 6{,}43 \cdot 7{,}35 \cdot 10^{3} \cdot 10^{4} = 47{,}2605 \cdot 10^{7}
4,72605101107=4,726051084{,}72605 \cdot 10^{1} \cdot 10^{7} = 4{,}72605 \cdot 10^{8}
notacja naukowa
472,605101107=472,605106472{,}605 \cdot 10^{-1} \cdot 10^{7} = 472{,}605 \cdot 10^{6}
notacja inżynierska

Poniższe liczby pochodzą z pomiarów. Wykonaj obliczenia, zachowując właściwą dokładność.

a)18,41,60,01=105,61084480,01=1,0561084481\text{a)}\quad 18{,}4^{1{,}6} \cdot 0{,}01 = 105{,}6108448 \cdot 0{,}01 = 1{,}056108448 \approx 1

0,01 ma jedną cyfrę znaczącą, więc wynik też podajemy z jedną cyfrą znaczącą.

b)7,6322,148,32:1,116,04=16,332487,56(36)16,04=8,76884416,04=0,54668603490,55\text{b)}\quad \frac{7{,}632 \cdot 2{,}14 - 8{,}32 : 1{,}1}{16{,}04} = \frac{16{,}33248 - 7{,}56(36)}{16{,}04} = \frac{8{,}768844}{16{,}04} = 0{,}5466860349 \approx 0{,}55

Najmniej dokładna z liczb ma dwie cyfry znaczące, więc wynik zaokrąglamy do dwóch cyfr znaczących.

Zapisz liczby w systemie dziesiętnym

a)1111,112=15,7510\text{a)}\quad 1111{,}11_{2} = 15{,}75_{10}

Część całkowita

12=22+1=332=66+1=772=1414+1=15\begin{aligned}1 \cdot 2 &= 2 \\2 + 1 &= 3 \\3 \cdot 2 &= 6 \\6 + 1 &= 7 \\7 \cdot 2 &= 14 \\14 + 1 &= 15\end{aligned}

Część ułamkowa

12=22+1=3\begin{aligned}1 \cdot 2 &= 2 \\2 + 1 &= 3\end{aligned}
322=314=34=0,753 \cdot 2^{-2} = 3 \cdot \frac{1}{4} = \frac{3}{4} = 0{,}75
b)777,7018=511,87710\text{b)}\quad 777{,}701_{8} = 511{,}877_{10}

Część całkowita

78=5656+7=63638=504504+7=511\begin{aligned}7 \cdot 8 &= 56 \\56 + 7 &= 63 \\63 \cdot 8 &= 504 \\504 + 7 &= 511\end{aligned}

Część ułamkowa

78=5656+0=56568=448448+1=449\begin{aligned}7 \cdot 8 &= 56 \\56 + 0 &= 56 \\56 \cdot 8 &= 448 \\448 + 1 &= 449\end{aligned}
44983=4491512=449512=0,877449 \cdot 8^{-3} = 449 \cdot \frac{1}{512} = \frac{449}{512} = 0{,}877
c)3Λ3,9Λ112=567,82710\text{c)}\quad 3\Lambda 3{,}9\Lambda 1_{12} = 567{,}827_{10}

Λ = 11

Część całkowita

312=3636+11=474712=564564+3=567\begin{aligned}3 \cdot 12 &= 36 \\36 + 11 &= 47 \\47 \cdot 12 &= 564 \\564 + 3 &= 567\end{aligned}

Część ułamkowa

912=108108+11=11911912=14281428+1=1429\begin{aligned}9 \cdot 12 &= 108 \\108 + 11 &= 119 \\119 \cdot 12 &= 1428 \\1428 + 1 &= 1429\end{aligned}
1429123=142911728=14291728=0,8271429 \cdot 12^{-3} = 1429 \cdot \frac{1}{1728} = \frac{1429}{1728} = 0{,}827
d)E02,FAB16=3586,97910\text{d)}\quad E02{,}FAB_{16} = 3586{,}979_{10}

A = 10, B = 11, E = 14, F = 15

Część całkowita

1416=224224+0=22422416=35843584+2=3586\begin{aligned}14 \cdot 16 &= 224 \\224 + 0 &= 224 \\224 \cdot 16 &= 3584 \\3584 + 2 &= 3586\end{aligned}

Część ułamkowa

1516=240240+10=25025016=40004000+11=4011\begin{aligned}15 \cdot 16 &= 240 \\240 + 10 &= 250 \\250 \cdot 16 &= 4000 \\4000 + 11 &= 4011\end{aligned}
4011163=401114096=40114096=0,9794011 \cdot 16^{-3} = 4011 \cdot \frac{1}{4096} = \frac{4011}{4096} = 0{,}979

Zamień 19,872 na postać ósemkową, dwunastkową i szesnastkową

19,87210=23,6768=13,DF16=17,X571219{,}872_{10} = 23{,}676_{8} = 13{,}DF_{16} = 17{,}X57_{12}

System ósemkowy

reszta
19: 83
2: 82
0
1910=23819_{10} = 23_{8}
0,872· 8
6,976· 8
7,808· 8
6,464· 8
3,712
mnożymy tylko część ułamkową
0,87210=0,67680{,}872_{10} = 0{,}676_{8}

System szesnastkowy przez zapis dwójkowy

010
2
011
3
,
110
6
111
7
110
6
0001
1
0011
3
,
1101
D
1111
F
0000
0

System dwunastkowy

reszta
19: 127
1: 121
0
1910=171219_{10} = 17_{12}
0,872· 12
X,464· 12
5,568· 12
6,816· 12
9,792
mnożymy tylko część ułamkową
0,87210=0,X57120{,}872_{10} = 0{,}X57_{12}

Czwarta cyfra decyduje o zaokrągleniu trzeciej: 9 to więcej niż połowa dwunastki, więc 0,X569 zapisujemy jako 0,X57.

Najczęstsze pytania

Dlaczego pierwiastek czwartego stopnia z −81 nie istnieje?

Bo każda liczba rzeczywista podniesiona do potęgi parzystej daje wynik dodatni, więc nie ma liczby, której czwarta potęga wynosi −81. Pierwiastek nieparzystego stopnia z liczby ujemnej już istnieje: (−81) do potęgi jednej piątej to −2,408.

Czym różni się notacja inżynierska od naukowej?

W naukowej przed potęgą stoi liczba od 1 do 10, a w inżynierskiej wykładnik musi być wielokrotnością trzech - dzięki temu odpowiada przedrostkom kilo, mega, mili. Dlatego 6,147 · 10⁷ zapisujemy jako 61,47 · 10⁶.

Ile cyfr znaczących ma mieć wynik obliczeń na pomiarach?

Tyle, ile ma najmniej dokładna z użytych liczb. Mnożenie przez 0,01, czyli liczbę o jednej cyfrze znaczącej, daje wynik podawany z jedną cyfrą znaczącą - stąd 1,056108448 zapisujemy jako 1.

Jak zamienić liczbę dziesiętną na kilka systemów naraz?

Najkrócej przez system ósemkowy: drabinkami dostajemy zapis ósemkowy, z niego zapis dwójkowy po trzy cyfry, a z pogrupowanych po cztery cyfr - szesnastkowy. System dwunastkowy liczymy osobno, bo 12 nie jest potęgą dwójki.

PhiBoard

Nowoczesna, interaktywna tablica do nauki i pracy. Twórz, ucz i współpracuj - całkowicie za darmo.

Wkrótce w

Google Play

Pobierz z

App Store

PhiBoard

Narzędzia

Możliwości

Baza wiedzy

Wsparcie

FAQ

Nasza misja

Kontakt

Rozwój

Nasz celDla szkółAktualności

Dokumenty

RegulaminPolityka prywatności

office@phiboard.com

Wesprzyj projekt

© 2026 PhiBoard. Wszelkie prawa zastrzeżone.

Używamy plików cookies

Aby poprawić jakość naszych usług, używamy plików cookies. Cookies pomagają nam dostosować naszą stronę do Twoich preferencji, analizować sposób korzystania z witryny oraz zapewniać lepsze doświadczenie użytkownika. Akceptując cookies, wyrażasz zgodę na ich użycie w celu optymalizacji funkcjonalności i treści na stronie.

Arytmetyka - zadania powtórkowe III | PhiBoard